создавать пространство для членов проектных или постоянных функциональных команд, переживающих процесс изменений (смена стратегии, организационной структуры, руководителей), где можно исследовать свои сильные стороны и ценности, найти новую эмоциональную связь со своими коллегами, осознать новые роли, цели и подходы к решению вопросов, повысить уровень сотрудничества и продуктивности, снизить уровень стресса.

Краткое описание опыта.

ЕВГЕНИЯ КОЧЕРГИНА

Работаю коучем-консультантом в программе Executive MBA СКОЛКОВО, IMD (Швейцария), CEIBS (Китай), являюсь со-учредителем Group Relations Russia, основателем TopSystems.

Я начинала в 2000 году карьеру в области бизнес-тренинга и организационного консалтинга, обладаю 13-летним опытом в области управления персоналом и организационного развития в крупных банках России (АО «ОТП Банк», ОАО «Банк ВТБ», ЗАО «Кредит Европа Банк»), 4 года руководила направлением развития лидерства и преемственности в АО «Делойт и Туш СНГ».

По рейтингу «Коммерсанта» я вошла в топ-10 Директоров по персоналу в банковском секторе в 2014, 2015, 2016 гг.

​

У меня высшее педагогическое, экономическое и психоаналитическое образование, степень магистра Манчестерского университета.

Я являюсь сертифицированным коучем (PCC, ICF), сертифицированным экспертом профессионального Развития по Системе Оценки Хогана («3 Minute Mile», Лондон), и типологии MBTI Step I and Step II. Прошла программу подготовки консультантов по групповой динамике у профессора Lionel Stapley (IGO, Лондон), а также курс "Динамики в Советах директоров" в Институте Тависток в Великобритании.

Замужем, имею дочь и сына, постоянно проживаю в Москве.​

Философские размышления.

Путь человека - это путь к расширению сознания. Человек вынужден постоянно осознавать части своей сложной личности, интегрируя их в представление о самом себе.

Процесс познания постоянен, он не может закончиться раньше, чем у нас появится совершенное сознание и мы обретем неделимую целостность.

​

Совершенный или целостный человек способен соединить в себе противоположности, мужские и женские стороны личности, «добрые и злые» аспекты социального проявления себя. Осознание неразвитых частей себя возможно только при помощи отражения себя в других.

Субъект и объект - два слагаемых познания. Глаз способен видеть все что угодно, кроме себя. Для того чтобы увидеть себя, ему нужна зеркальная поверхность. Люди могут наблюдать за собой, когда они отражаются в других людях. Это может происходить только в групповой работе, и только постепенно (послойно).

Мы говорим о любви или симпатии, когда другой человек отражает ту скрытую и желанную нашу часть, которую мы хотели бы осознать в себе. Ненависть испытываем к тому, кто отражает слишком глубокие слои нашей личности, которых мы боимся и встречаться с которыми не хотим.

Групповая работа помогает освоить механизм отражения истинного я в другом человеке, посмотреть на проблемы отношений совсем другими глазами. Сложности, возникающие в отношениях с людьми, - это наши собственные проблемы.

Работа с группами – это живой процесс, который проявляет интерес как к отдельным ее членам, так и к консультанту. Консультант должен находиться в постоянном процессе саморазвития и осознанности, в противном случае, все проекции группы будут сваливаться на его голову. Ведь группе безопаснее всего выдавливать неприятные проекции из группы на консультанта, не принимая в себе то, что хочет проявиться.

Грамотная работа с групповой динамикой – это невероятное вдохновение. Оставаться осознанным в процессе и сильным в отражении происходящего для максимального развития участников команды – это ключевая моя задача.

Путь познания.

Мой путь к работе с группами начался в 1997 году, когда меня еще студенткой педагогического ВУЗа пригласили проводить образовательные программы для среднего и малого бизнеса, в обмен на годичную программу подготовки бизнес-тренеров.

Тогда поменялось мое мировосприятие. Я узнала про этапы развития групп, поняла, что материалы, не интегрированные под свой стиль и мировоззрение, могут не приниматься группой, поскольку каждое содержание требует «контейнирования» в групповой работе и веру в то, что ты делаешь и говоришь. Вера приходит с профессиональным и жизненным опытом. Как говорил один из моих учителей Keith Coats «You teach who you are».

Я пережила несколько программ групповой динамики с командой бизнес- тренеров, с ужасом наблюдала за тем, что может происходить с участниками, если группа агрессивная. Но тогда в 2001 году я была не готова воспринять всю глубину работы американского командного коуча (George Lakey). Какого же было мое удивление, когда после 13 лет корпоративной "службы" в 2017 году меня судьба вернула в это направление, да еще к самым его истокам и к не менее опытным международным профессионалам (Jack Wood, Lionel Stapley, Институт Тависток).

Работая с командами японцев, китайцев, американцев, мексиканцев в международных бизнес-школах, я поняла, что групповая динамика и коллективное бессознательное управляет нами всеми одинаково, независимо от страны проживания. Мы все родом из семейной системы, которая закладывает каждому из нас один из немногих сценариев жизни. И только тот, кто умеет длительно сохранять фокус на своей цели, не сбиваясь на мнение и желания окружающих, может выходить из общих заданных сценариев. Я пока этому только учусь.

​

Мне довелось пройти интересный путь.

Профессионально:

13 лет корпоративного опыта работы с большими коллективами в международных компаниях, где динамика между материнской компанией и дочерней создает корпоративную культуру и влияет на эффективность команды. Два кризиса и массовые сокращения персонала, а также бессознательные «болезни» подразделений после «нечестных» увольнений своих достойных сотрудников. Наблюдения за ценностными и групповыми изменениями при смене первого лица компании (в одном из банков я работала с этим как HRD с высокой интенсивностью - 5 смен руководителя за 4 года).

Экспериментально:

Всю свою жизнь я занимаюсь познанием себя, групп, систем и устройства мира. Поиски привели меня к обучению в более чем 35 программах профессиональной работы с человеком, группой и системами: системные расстановки, психодрама, телесные и психологические практики, цигун, обучение западной астрологии, транзактному анализу, регрессологии, медитативным практикам и аналитической психологии.